I ove smo se godine kao škola uključili u Dane medijske pismenosti.

Dani medijske pismenosti projekt su Agencije za elektroničke medije i Ureda UNICEF-a za Hrvatsku, koji se u suradnji s brojnim partnerima i pod pokroviteljstvom Ministarstva kulture i medija i Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih provodi svake godine u proljeće, od 2018.

8. Dani medijske pismenosti održavaju se od 7. do 13. travnja 2025., s brojnim aktivnostima i u tjednima prije i poslije toga. U fokusu je osvještavanje djece i mladih o digitalnom otisku, koji stvaraju svojim aktivnostima na internetu i društvenim mrežama, te edukacija o dezinformacijama i provjeravanju informacija.

U projekt se mogu uključiti sve odgojno-obrazovne ustanove, knjižnice, kina, mediji, udruge i drugi društveni dionici, koji žele organizirati predavanja, radionice, okrugle stolove, filmske projekcije i druge aktivnosti – uživo ili putem interneta. 

https://www.medijskapismenost.hr/dani-medijske-pismenosti-2025/ 

Radionice za učenike održale su nastavnice Hrvatskoga jezika i školska knjižničarka. Radionice o kritičkom mišljenju i umjetnoj inteligenciji za učenike pod nazivom Mozak vs. algoritam: kritičko razmišljanje u eri umjetne inteligencije održala je voditeljica Sandra Štrasser, prof. hrvatskoga jezika i književnosti.

Učenici su se upoznali s osnovama kritičkog mišljenja i njegovoj važnosti pri korištenju alata umjetne inteligencije. Učenici su, također, imali priliku analizirati primjere generiranog teksta i slika te prepoznati potencijalne probleme pri njihovom stvaranju i korištenju. Naučili su  kako prepoznati lažne informacije i manipulacije te prepoznati pristranost u rezultatima umjetne inteligencije. 

Radionice za učenike prvih razreda organizirale su Sandra Matijević, nastavnica hrvatskoga jezika i književnosti i Daliborka Pavošević, školska knjižničarka. Učenicisu pogledali  kratki igrani film “Čovjek koji nije mogao šutjeti” Nebojše Slijepčevića, prvi hrvatski film ovjenčan glavnom nagradom na najprestižnijem svjetskom filmskom festivalu u Cannesu. Nakon projekcije slijedila je analiza i rasprava o filmu, s naglaskom na pitanja identiteta, moralnih izbora, odgovornosti, žrtve, društvenih podjela te reagiranja na nepravdu i posljedice pasivnosti. Ove su se teme povezale sa svakodnevnim situacijama, osobito u online prostoru, gdje se ljudi često suočavaju s dezinformacijama, govorom mržnje i moralnim dilemama o tome kada i kako reagirati.

Ovim smo se radionicama pridružili brojnim edukacijama za mlade u Republici Hrvatskoj i na taj način pridonijeli medijskom obrazovanju mladih.